一、高分考生优惠多，专业志愿有保证

² 本科第一批平行志愿报考并录取“理工实验班”的考生，按学校有关规定，可全校范围内自主选择专业及专业方向一次。

² 本科第一批平行志愿报考的浙江省进档考生，高考成绩理科超过省一批线40分及以上者，学校确保考生录取在“理工实验班”；除“理工实验班”外，高考成绩理科超过省一批线35分及以上或文科超过省一批线25分及以上者，学校确保考生就读其第一志愿专业，同时可选择申请进入我校启新学院其它实验班学习；高考成绩理科超过省一批线25分及以上或文科超过省一批线20分及以上者，学校确保考生就读其前两个志愿专业中的一个；高考成绩理科超过省一批线20分及以上者，学校确保考生就读其六个志愿专业中的一个（仅限填满六个专业志愿的考生）。

² 本科第一批第一志愿（含平行志愿）报考，符合我校启新学院实验班选拔条件者，录取后可申请进入启新学院实验班学习。实验班分为：理科类实验班（材料化学生物实验班）、工程教育实验班（机械电子实验班、电子信息实验班）、经济管理实验班。

² 设立新生奖学金（须第一批次、第一志愿或平行志愿报考我校）：

1、第一批考生高考总分位居所在省(市、自治区)文科前300、500、700、900名或理科前500、1000、1500、2000名的，分别可免大学本科4年、3年、2年、1年的学费。以上考生成绩符合规定者优先获得免试保研资格。

2、根据考生高考成绩，结合各科类实际录取人数，学校确定新生奖学金获得者30名（不含已享受免学费奖励的新生），其中前15名奖金3000元/人，第16至30名奖金1500元/人。

² 设立中美合作项目特别奖学金，用于奖励该项目优秀学生及资助该项目选派赴美留学学生的部分费用，具体按学校有关规定执行。

² 学校在浙江省预留少量高分征求志愿计划，用于在理科第一批第一次征求志愿时招收高出省一批线50分及以上或高出本校第一批平行志愿投档线35分及以上的考生，具体以浙江省教育考试院公布的为准。

² 参加北京大学或清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获三级以上（含）证书，或者获得国家知识产权局授权专利，或者参加我校“三位一体”综合评价试点招生综合测试成绩在95分及以上，且第一志愿（含平行志愿）报考我校的进档考生，学校确保考生录取在第一专业志愿中（艺术类专业除外）。

二、设立“理工实验班”，培育拔尖创新人才

2010年起，学校在启新学院设立“理工实验班”，旨在培养高水平的拔尖人才，通过汇聚全校优质教育教学资源、搭建校内外培养基地和聘请国内外一流专家学者与教学名师等举措，为学术拔尖人才的脱颖而出创造必要条件。“理工实验班”招收高考成绩高出省一批控制线40分（含）或位列我校一批投档考生的前10%，或者经认定确具有一定专业特长的学生。“理工实验班”实行小班化教学、专业导师制，导师在人才培养中发挥引领作用。新生入学后，学院为“理工实验班”的每一位学生配备专业导师，导师将引导学生自主选择专业方向，负责指导学生的全程学习，引领学生开展课内外学术研究和校外培养基地的科研训练。学院鼓励学生合理安排学习时间，专注学业学习，为学生提前毕业和继续深造创造条件。“理工实验班”学生经学校考核合格，都可获得优秀学生奖学金，优先获得免试保研资格，还将被优先推荐进入国内知名院校学习、深造，并选送部分优秀学生赴国外名校进行短期学习或科研训练，学校将给予一定的奖励。

三、实施“卓越工程师教育培养计划”，培育行业特色人才

2011年起，学校在机械设计制造及其自动化、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、工业设计等5个专业实施“卓越工程师教育培养计划”：推行“招生录取、课程设置、培养模式、教学方法”等系列改革，加强“师资队伍、教学硬件、学风与人文环境、教学软件载体、质量保证系统”等5项基本建设，实施“卓越生源、卓越师资、卓越环境、卓越课程、卓越实践、卓越管理”为主要特征的培养方案，为社会培养一大批具有浙江理工大学卓越人才特征的高级专门人才和拔尖创新人才。

四、坚持开放办学，培育国际卓越人才

为适应国际经济发展对国际化人才的需要，培养具有国际视野、国际交际能力、国际竞争能力，能综合应用现代科学理论和技术手段解决实际问题的高素质国际化人才，学校坚持开放办学，走国际化发展的道路，近年来我校与国外知名大学的合作逐年加强，推荐、选送学生出国交流学习的机会也逐年增多，充分满足学生出国求学、拓展视野的需要。学校获批成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。学校专门设立“出国（境）交流学习资助基金”，每年安排专项资金用以资助校际交流学习项目的学生。目前，学校已经和美国、英国、法国、德国、丹麦、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的50余所院校和机构建立并保持密切的合作关系，涉及我校大部分专业，每年都有几百名学生通过校际协议赴国外学习、研修、参加比赛等，如我校日语专业大三学生中已有三分之一以上去过日本。

我校与美国纽约州立大学时装技术学院举办服装设计与工程和艺术设计（含服装设计、设计与营销两个方向）2个中外合作办学项目，学生完成学业时，将获得浙江理工大学毕业证书、学士学位证书以及美方院校结业证书；该项目学生均有机会申请赴美留学，优秀学生可申请赴美进行为期半年或一年的访问学习，其中赴美学习一年、符合条件的学生可获得美方院校授予的副学士学位。

我校机制和机电专业有与法国缅因大学及EG@工程师教育集团的合作，二年半国内一年半法国就读，期满符合条件的学生可获得双学士学位，优秀学生可在法国继续攻读工程硕士、博士等。

此外，浙江理工大学还与美国普渡大学Calumet分校、纽约州立大学Oswego分校、圣托马斯大学、英国曼彻斯特大学、韩国国立安东大学等国外高校在计算机科学与技术、人力资源、工商管理、市场营销、心理学、化学、材料纺织、机械与自动控制等专业或领域开展了联合培养本科生和硕士研究生的项目。

近年来，外国留学生在校人数不断增长，层次不断提升，结构逐步完善，校园国际化氛围不断增强。

五、专业选择宽口径，校内转专业无门槛

为更好满足学生专业需求，入学后，除我校“理工实验班”的学生确定专业方向时可以申请在理科招生的专业中任选一次外，全校各专业学生申请转专业时均没有门槛（不含生物制药、中美合作项目专业和启新学院其他实验班），但对于申请转入人数较多的专业，如经济、金融、机械、建筑、服装设计、电子信息工程等，在转入时还是会有一定竞争。对其他的大多数专业，转入时基本没有学习成绩的限制，只要学生符合转入院系的培养要求，原则上都将被接收。

学校为学生提供5次申请转专业机会。在第一学期至第五学期末，除经济管理学院部分专业有学科门类要求外，其他均可跨学科门类转专业；文理类专业可互转，二批专业可申请转入一批专业。转专业不限申请比例，申请的学生中大多数可以成功转专业。

也就是说，进入学校之后，通过努力争取好的成绩和优势去转专业，要比通过高考成绩来进入好专业容易得多。

六、课外活动多成果，就业创业有特色

学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中连续六年被评为“全国高校优秀组织单位”，连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”以及各类国际设计大赛中获奖200余项。

近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列，荣获“ 2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校50强”、“浙江省就业工作先进单位”、“全国创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”等荣誉。在中国校友会网和21世纪人才报联合发布的“2009、2010中国大学创业富豪榜”中，我校4名校友进入百强，其中王学集入选2012年《福布斯》“中国30位30岁以下创业者”名单